美国2023年高校数字化建设重点｜【全球教育新闻速递】
01
日本发布最新儿童读书推进计划
3月28日，日本文部科学省发布了最新的儿童读书推进计划，明确了2023—2027年读书计划的基本方针和具体措施。
(资料图)
为加强社会对儿童阅读活动的关心和理解，提高儿童阅读的积极性，日本于2001年12月颁布了《儿童读书活动推进法》，为推广儿童阅读活动提供了政策支持与法律保障。以此法律为基础，日本文部科学省从2002年起每五年发布一次儿童读书推进计划，全面、系统地规划儿童阅读活动方案。
在上一个五年计划期间，中小学生阅读率下降、疫情影响读书活动开展等问题引起了广泛重视。最新的儿童读书推进计划针对这些问题提出了四条基本方针：提高阅读率，确保每个孩子拥有平等的读书机会，打造适应数字社会的读书环境，立足儿童视角开展读书活动。基于方针，计划提出以下具体方案：
一是促进社区、家庭、学校、图书馆等相关方沟通协作，充分利用图书资源，全面开展读书活动。
二是完善图书馆无障碍阅读设施，为每个孩子提供平等的读书机会。
三是活用信息通信技术，推动学校及图书馆的数字化转型。
四是立足儿童视角开展读书活动，改善读书环境。（摘编自中国教育报）
02
经合组织启动职业教育与培训评估计划
职业教育与培训（VET）是一个国家教育系统的重要组成部分。它能有效满足经济社会发展对人才技能的需求，并为学生和已经步入职场的成年人提供学习途径。有充分的证据表明，高质量的职业教育与培训可以帮助学生顺利地从学校过渡到工作场景，并有助于降低辍学率。但与其他教育领域相比，近年来关于职业教育与培训的国际比较数据很少，这影响了各国对其职业教育与培训的有效评估和对国际经验的学习。
为了满足各国评估需求并填补这些重要数据的空白，经济合作与发展组织正在启动国际职业教育与培训评估计划（PISA-VET）。基于国际学生评估项目（PISA）的评估经验和职业教育与培训的相关政策，经济合作与发展组织已经开始与一些国家和专家合作，对职业教育与培训项目中学习者的专业技能进行国际评估。为了测试新评估的可行性，该计划现阶段重点关注即将完成以下领域课程学习的初始学习者：商业和行政、汽车机电一体化、电工、医疗保健、旅游和酒店。此次评估将侧重于学习者的专业技能，包括以实践为导向的技术技能和就业技能。
未来两年，经济合作与发展组织将和参与国、专家合作，从评估谁、评估什么、如何评估等方面完善评估的重点内容。之后，经济合作与发展组织将编写一份回答这些问题的框架文件，并设计一套经过验证的有效评估工具。（摘编自《中国教育报》）
03
美国2023年高校数字化建设重点
近日，美国高等教育信息化协会发布了2023年度高校十大信息技术议题，指明了2023年高等教育数字化十大趋势、挑战与任务。
1、高校应设首席信息官。高校应在最高管理层中设置首席信息官，参与高校战略决策。
2、加强隐私保护和网络安全。高校应将隐私、网络安全教育和意识培养嵌入课程和工作场所。
3、重视信息技术专业人员职业福祉与发展。
4、优化学生就读体验。高校应利用数字技术创造一个以学生为中心的学习环境。
5、增强技术领导力。高校信息技术领导者应以谦逊、坦率的态度吸引和留住信息技术专业人员。
6、服务高校学生招录。高校应将数据与分析重点放在学生遴选方面，甄别具有高招录潜力的学术课程。
7、加强数据分析预测。高校应将数据分析转化为行动计划，以提高高校绩效、运行效率与学生成功率。
8、更新信息技术基础设施与服务。高校必须时常更新信息技术服务，以支持远程和多样化工作。
9、赋能学习变革。面对线上、线下或线上线下混合教学策略，高校应制定学习优先、技术支持的学习策略。
10、管控成本风险与收益。技术为高校变革带来了机遇，但同时高校应注重管理投资成本、风险和价值。（摘编自《中国教育报》）
04
英国全方位加强太空教育
近日，英国航天局与欧洲航天局、国际空间站等合作，为基础教育阶段学生提供太空教育资源，并在继续教育和高等教育领域设立相关学位、提供课程和奖学金，旨在宣传推广太空知识、普及天文科学教育，提高公众的相关意识。
英国加强太空教育的主要举措如下：
一是提供太空相关项目体验。英国政府召集了一批包括航天部门工作人员在内的具备科学、技术、工程和数学学科专业知识的志愿者，他们负责把科学、技术、工程和数学（STEM）有关的专业知识引进课堂，为后续的天文科学教育打下基础。英国为学生提供与宇航员面对面交流的机会。学校可以通过宇航员组织系统邀请欧洲航天局宇航员，以采访或视频的形式与学生交流。同时，英国为学生提供与国际空间站通话的机会。学生可以通过无线电系统向空间站上的宇航员提出最多20个问题。参与该项目需要学校提前6至12个月提出申请。
二是提供太空相关学习资源。英国“未来学习”平台针对教师开设了太空相关课程，主要内容包括在科学课上如何激发学生对载人航天的兴趣，如何教学生空间科学、物理学、天文学的知识以及哪些技能可以运用到实际中等。英国航天局在学习网站上为教师提供了英国太空港的资源，涉及地理、科学和工程有关内容。欧洲太空教育研究办公室英国分部和英国国家航天研究院也提供了STEM教学工具、视频课程等相关资源供教师使用。
课外学习资源方面，英国政府提倡学习者在独立的太空网站进行资料收集，或是尝试进行自主学习和练习。相关网站收集了有关太空、星系、行星和太阳系的相关科学、历史和文化知识，以满足学习者的需求。英国科学与发现中心协会创建了免费的太空探索项目，让学习者以宇航员的视角探索太空的各个领域。英国环境科学卫星数据中心还开发了一个以卫星为主题的密室逃脱项目，面向7至11岁的学生开放。此外，国际空间站创建了一个应用程序，重现了英国宇航员蒂姆·皮克（Tim Peake）在国际空间站上执行任务的重要时刻。程序中还包括了一个运动挑战，即蒂姆·皮克在空间站的健身计划，学习者可以和蒂姆·皮克一起进行身体锻炼。
三是加大对继续教育和高等教育领域的支持力度。英国航天局为有需要的学生提供奖学金，用于参加国际空间大学的学习项目，该项目既提供本科阶段的短期教学，还提供攻读空间研究硕士学位的机会。同时，教育部门也面向大学生提供航空航天工程和其他相关学科的在线课程。英国航天局还设立了航天竞赛基金，用于支持火箭模型等相关竞赛的发展，任何英国组织均可申请，包括中小学、大学和其他学生组织。（摘编自《中国教育报》）
05
韩国多所顶尖大学明年招生将查校园霸凌记录
据《韩国先驱报》26日报道，韩国大学教育委员会当日表示， 从2025年起，校园暴力记录将成为韩国21所大学招生考察因素之一。这些高校包括首尔国立大学、高丽大学、汉阳大学、首尔大学等顶尖学府。
根据韩国修订后的政策，校园暴力记录将成为韩国大学招生考核的硬性要求。这21所大学表示，从明年起要求申请人提交高中的记录，以审核他们是否有过校园霸凌行径。
虽然这些大学还未公布这项记录对学生录取的影响程度，但他们认为新政策将迫使校园霸凌者为其行为承担责任。目前韩国大学只有提前录取会参考较轻的纪律问题及其他校园记录，常规招生只参考学术能力测试和自我评估测试的分数。（摘编自环球时报）
06
英国资助未来疫苗制造中心
近日，英国研究与创新(UKRI)下属的工程与物理科学研究委员会(EPSRC)宣布投资1200万英镑，为未来7年至2030年的未来疫苗制造中心提供资金。该中心由牛津大学和伦敦大学学院(UCL)领导，旨在使英国成为疫苗发现、开发和制造的全球中心。这将有助于快速推出高效新疫苗用于一线，从而拯救生命。（摘编自EPSRC网站）
07
美国非洲裔学生面临更多教育不公
美国鲁米那基金会联合盖洛普公司近期发布的一份有关高等教育状况的最新研究显示，美国非洲裔大学生学位或证书课程的完成率低于其他族裔群体，面临的最大障碍是居高不下的教育成本、隐性和显性的种族歧视等。这项研究基于一项针对6000多名美国在校学生的调查，其中包括1106名非洲裔学生。分析认为，这份报告揭露了美国教育领域存在的严重不平等与种族歧视现象。
根据调查，在所有大专院校中，21%的在校非洲裔学生表示，他们经常或偶尔感觉受到歧视。尤其是在种族多元化较低的学校里，非洲裔学生更有可能受到歧视，感到不安全、不受尊重等，并因此放弃学业。34%就读于营利性私立学校的非洲裔学生表示，受到歧视是经常发生的现象。研究人员称，这一情况令人担忧，因为营利性私立机构的非洲裔学生人数高于公立或非营利性私立学校。
研究还表明，非洲裔学生需要付出更多努力以实现学习与生活的目标。1/3的非洲裔本科学生在学业之外，还需承担生活责任，这一比例是其他族裔本科学生的一倍多。20%的非洲裔学生有全职工作，其他学生群体为11%。22%的非洲裔学生需承担看护责任，比其他族裔学生高一倍。近一半攻读学士学位的非洲裔学生表示，他们在不同时间点曾考虑过停止学业。
美国非洲裔学生获得大学学位的可能性较其他族裔更低。研究显示，只有35%的非洲裔学生拥有副学士学位（相当于专科）或更高学位，低于46%的总体水平。在过去10年，美国非洲裔学生的入学率也有所下降。研究称，美国相关机构需要加强监管，采取更多问责措施，阻止美国营利性大学向少数群体提供“质量低劣的课程和掠夺性的贷款”。（摘编自《人民日报》）
08
国际社会扶贫济弱体现全人类共同价值
今年4月，部分国家和国际组织实施了针对弱势群体的扶助计划。这些计划的扶助内容主要体现在三个方面：
一是帮助弱势群体改善学习和生活质量。
据英国政府网站4月11日消息，英国近日实施了一系列“短暂休息计划”（以下简称“短休计划”），内容包括观看戏剧、徒步旅行和手工艺讲习班等，以确保每个有特殊需要的儿童无论生活在哪里，都能获得高质量的教育。“短休计划”创新基金将在3年内向地方当局提供3000万英镑。
据加拿大不列颠哥伦比亚省政府网站4月11日消息，该省将提高学生助学金。在2019年实行学生贷款免息后，该省决定从2023年8月开始将单身学生的经济援助从每周110加元提高到220加元，有家属的学生从每周140加元提高到280加元。这是该省自2006年以来首次提高学生助学金额度上限。
二是提升农村教育质量。
据法国教育部官网4月7日消息，法国近日发布《我们的农村学校计划》，旨在保证农村地区公共教育服务质量的持续改善。该计划提出，要保证农村地区的“学校网”顺利运行，保证农村地区学生获得成功，保证以学校激发农村地区的活力。
三是支持发展中国家。
据联合国教科文组织官网4月14日报道，联合国教科文组织近日召开了第二届全球小岛屿发展中国家对话论坛，讨论如何激发小岛屿发展中国家的教育数字化潜力，并商讨解决方案。联合国教科文组织和联合国儿童基金会合作提出了新的“公共数字学习门户”倡议，旨在为所有学习者、教育者和家长提供一个能够找到高质量、与课程相匹配内容的平台。世界银行启动阿根廷农村教育改进计划，以期通过降低初等教育的复读率以及增加中等教育的入学率和毕业率来改善阿根廷的农村教育。（摘编自中国教育报）
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